Authors: Sergey Y. Kotkovsky
Классический электрон представляет собой электрический заряд и магнитный момент, совмещённые в одной точке. Поле электрона есть линейная сумма полей этих двух сингулярностей – центрального и осецентричного типов. Нерешённой проблемой классики остаётся отсутствие видимой связи между этими двумя характеристиками одной и той же частицы. В настоящей работе мы рассматриваем поле движущегося с некоторой постоянной скоростью электрона. Нас интересует главным образом, как выглядят потоки энергии и импульса этого поля, определяемые вектором Умова-Пойнтинга и соответствующей плотностью энергии поля. В работе выявлено, что связь заряда и магнитного момента движущегося электрона проявляется в эффекте возникновения спиральных энергопотоков полного поля этой частицы.
Classical electron represents itself an electric charge and magnetic moment, combined together in the same point. The field of electron is a linear sum of the fields of these two singularities - central and axis-central types. Unsolved problem of classics is an absence of visible relation between these two characteristics of the same particle. In this paper we investigate the field of an electron moving with constant velocity. Mainly we are interested to see the picture of field energy and momentum flux defined by Umov-Poynting vector and field energy density. We found out that relation between charge and magnetic moment of electron manifests in emergence of spiral fluxes of energy of full field of this particle.
Comments: Pages. Change in Author, Title and Abstract to correspond Russian language of the article.
Download: PDF
[v1] 2022-01-14 17:07:25
Unique-IP document downloads: 201 times
Vixra.org is a pre-print repository rather than a journal. Articles hosted may not yet have been verified by peer-review and should be treated as preliminary. In particular, anything that appears to include financial or legal advice or proposed medical treatments should be treated with due caution. Vixra.org will not be responsible for any consequences of actions that result from any form of use of any documents on this website.
Add your own feedback and questions here:
You are equally welcome to be positive or negative about any paper but please be polite. If you are being critical you must mention at least one specific error, otherwise your comment will be deleted as unhelpful.